DESKRIPSI KKNI, PROFIL, DAN KOMPETENSI UTAMA LUARAN PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
STKIP MUHAMMADIAH BOGOR

A. VISI

Pada tahun 2034 menjadi program studi yang unggul di Jawa Barat yang menghasilkan sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia yang cerdas secara spiritual, intelektual, emosional, dan sosial.

B. MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang berbasis pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
2. Melaksanakan kegiatan penelitian pada bidang bahasa Indonesia dan yang diorientasikan pada pengayaan materi dan inovasi pembelajaran bahasa Indonesia
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat pada bidang pendidikan bahasa Indonesia sebagai tindak lanjut temuan hasil penelitian.
4. Menyelenggarakan kegiatan pembinaan Al-Islam Kemuhammadiyahan baik secara khusus, maupun terintegrasi dengan pembekalan konten bidang ilmu.

C. DESKRIPSI UMUM

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia
4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain
6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.

D. TUJUAN

1. Menghasilkan Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia yang kompeten dan profesional
2. Mewujudkan iklim akademik yang kondusif untuk berkembangnya civitas akademika yang kritis, kreatif, dan inovatif
3. Membangun karakter civitas akademika pendidikan bahasa Indonesia yang peka terhadap masalah-masalah yang berkembang di masyarakat, dan mampu memberi solusi berdasarkan hasil kajian ilmiah
4. Mewujudkan program studi sebagai wahana pembentukan civitas akademika Pendidikan Bahasa Indonesia yang berakhlak mulia.

E. SASARAN DAN STRATEGI PENCAPAIANNYA

1. Bidang Pendidikan dan pengajaran:

• Pemutakhiran kurikulum.
• Meningkatnya mutu pembelajaran, mutu layanan, dan mutu lulusan sesuai standar nasional
• Peningkatan kualifikasi dosen
• Pemenuhan rasio yang ideal antara dosen dengan mahasiswa
• Kepuasan kinerja dosen dan karyawan
• Sarana dan prasarana yang representatif
• Peningkatan kompetensi penunjang bagi mahasiswa
• Peningkatan fasilitas informasi dan disain materi mata kuliah yang dapat diakses melalui internet
• Maksimalnya penggunaan e-kampus untuk layanan akademik terpadu

2. Bidang Penelitian

• Peningkatan hasil-hasil penelitian yang digunakan dalam mendukung proses pembelajaran.
• Peningkatan kualitas penelitian dosen
• Peningkatan publikasi penelitian tingkat nasional

3. Bidang Pengabdian pada Masyarakat

• Terlaksananya proses integrasi bidang ilmu yang diselenggarakan dengan kegiatan pengabdian pada masyarakat.
• Terjadinya sinergitas civitas akademika dalam pelaksanaan dan tindak lanjut kegiatan pengabdian pada masyarakat.
• Terjalinnya kerja sama yang sinergis dengan alumni dalam menggerakkan pembangunan masyarakat.

4. Bidang Al-Islam dan Kemuhammadiyahan

• Terlaksananya implementasi program Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam pelaksanaan Dharma Perguruan Tinggi.
• Meningkatnya kuantitas dan kualitas berbagai inovasi dengan pendekatan multidisipliner dalam melaksanakan pengembangan program Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
• Terlaksananya implementasi manajemen pembinaan keagamaan (Al-Islam dan Kemuhammadiyahan)